Pengaruh Pembelajaran dengan Metode e-Learning Terhadap Pemahaman Materi Kuliah Keperawatan Medikal Bedah II pada Mahasiswa Keperawatan Semester IV Akper Lapatau Bone

Abstrak

Pendahuluan: Perkembangan teknologi memberi dampak pada dunia pendidikan, salah satunya metode pembelajaran jarak jauh. Perkuliahan e-learning merupakan salah satu cara untuk meningkatkan ilmu khususnya ilmu keperawatan dengan lebih efisien selama masa pandemic covid-19 ini. Tujuan: Untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan metode e-learning terhadap pemahaman materi kuliah keperawatan medikal bedah pada mahasiswa keperawatan semester IV Akper Lapatau Bone. Metode: Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasy-eksperiment dengan desain one group pre-post tes only. Responden dalam penelitian ini berjumlah 39 orang. Pengambilan data dilakukan dengan mengukur pemahaman mahasiswa tentang topik mata kuliah yang akan diajarkan. Pemberian materi dengan sistem daring selama 150 menit dengan menggunakan aplikasi zoom. Setelah, itu responden diukur kembali dengan soal yang sama setelah sesi perkuliahan dengan menggunakan aplikasi edLink. Uji statistik yang digunakan adalah uji Wilcoxon. Hasil: Pre-test mendapatkan mean 32,69 dengan min-max 0-60 dan post-test 71,79 dengan min-max 55-90. Hasil uji statistik p-value = 0,002. Kesimpulan: Adanya peningkatan nilai mean setelah post-test dan juga hasil uji statistik menunjukkan nilai p-value<0,005 yang artinya ada pengaruh pembelajaran dengan metode e-learning terhadap pemahaman materi kuliah keperawatan medikal bedah pada mahasiswa keperawatan semester IV Akper Lapatau Bone.